I bambini delle classi 2^A e 2^B della Scuola Primaria di Sant’Orso anche in questo anno scolastico hanno sperimentato attività  laboratoriali di  geometria e tecnologia costruendo  forme in 3D con le cannucce.

Le aule e i laboratori sono diventati “Officine” per costruire forme geometriche con le cannucce; in modo cooperativo i bambini hanno realizzato i cubi stellati e le cupole triangolari allungate. Infilando una cannuccia dentro l’altra si formano i lati delle figure piane che poi diventano spigoli e facce del solido da creare.
Giocando si sperimenta anche “La grammatica della matematica”, cioè quella parte della geometria che interessa il linguaggio specifico della disciplina: abbiamo imparato a riconoscere e a contare i vertici, gli spigoli, le facce e a prevedere e a calcolare le cannucce necessarie per realizzare le forme in 3D.

Ogni bambino alla fine dell’anno scolastico ha portato a casa la sua “Navicella spaziale” (così abbiamo chiamato la cupola triangolare allungata), per la cui realizzazione sono state necessarie 54 cannucce.

Abbiamo costruito circa 50 navicelle spaziali e 25 cubi stellati per un totale di circa 5 100 cannucce.

Il prossimo anno continueranno i nostri voli, speriamo con cannucce biodegradabili a più a buon mercato.

Tale strategia didattica e metodologica ideata dal maestro Fausto Amenta, formatore MAB-Metodo Analogico Bortolato, viene illustrata nel suo libro pubblicato a marzo da Erickson “Solidi in volo con le cannucce”.

Maestra Francesca Scomparin, supporter MAB.