È uscita la quarta edizione 2019 del primo TG scolastico della scuola primaria “F.Montesi” realizzato dalla classe 5B in collaborazione con le altre quinte della scuola.
Con questa quarta edizione si chiude il progetto del TG School che ha visto impegnate le classi quinte della Primaria F.Montesi. Continua a leggere
Anfiteatro Rastatt: concerto di fine anno
“Il poeta che cercava la felicità”.
La scuola primaria Fabio Tombari conclude un percorso didattico formativo-musicale con il concerto di fine anno tra canzoni, recitazione e drammatizzazione.
Porta alla luce la figura di Giacomo Leopardi bambino.
Fantastica la collaborazione dei maestri G. Caselli e S. Fabiani.
Gli insegnanti del plesso
“Il bambino…. che cercava la felicità”
Tutta la scuola Fabio Tombari a Recanati alla ricerca di quel bambino…
Giacomo Leopardi a rimirar il suo infinito…
Flashmob accanto a lui…
Le insegnanti del plesso
Partecipazione al Concorso internazionale Città di Busca – Cuneo
La meraviglia dei bambini che hanno partecipato con gioia e scoperto il valore del loro impegno nel coro “Una scuola tra le note” di cui fanno parte da sempre.
La qualità, l’esperienza, la competizione e la soddisfazione hanno colmato i bambini di nuove “competenze”.
Gli insegnanti del plesso
Mani in…terra!
I bambini della classe 3^D della scuola F. Montesi si sono cimentati nell’esperienza di giovani agricoltori programmando varie uscite presso aziende agricole territoriali ed orti del quartiere, fino ad arrivare ad esprimersi come coltivatori in un piccolo spazio di orto verticale individuale, posizionato proprio fuori dalla loro classe posta al pian terreno dell’edificio scolastico. Continua a leggere
I bambini delle classi 2^A e 2^B della Scuola Primaria di Sant’Orso anche in questo anno scolastico hanno sperimentato attività laboratoriali di geometria e tecnologia costruendo forme in 3D con le cannucce.
Le aule e i laboratori sono diventati “Officine” per costruire forme geometriche con le cannucce; in modo cooperativo i bambini hanno realizzato i cubi stellati e le cupole triangolari allungate. Infilando una cannuccia dentro l’altra si formano i lati delle figure piane che poi diventano spigoli e facce del solido da creare.
Giocando si sperimenta anche “La grammatica della matematica”, cioè quella parte della geometria che interessa il linguaggio specifico della disciplina: abbiamo imparato a riconoscere e a contare i vertici, gli spigoli, le facce e a prevedere e a calcolare le cannucce necessarie per realizzare le forme in 3D.
Ogni bambino alla fine dell’anno scolastico ha portato a casa la sua “Navicella spaziale” (così abbiamo chiamato la cupola triangolare allungata), per la cui realizzazione sono state necessarie 54 cannucce.
Abbiamo costruito circa 50 navicelle spaziali e 25 cubi stellati per un totale di circa 5 100 cannucce.
Il prossimo anno continueranno i nostri voli, speriamo con cannucce biodegradabili a più a buon mercato.
Tale strategia didattica e metodologica ideata dal maestro Fausto Amenta, formatore MAB-Metodo Analogico Bortolato, viene illustrata nel suo libro pubblicato a marzo da Erickson “Solidi in volo con le cannucce”.
Maestra Francesca Scomparin, supporter MAB.
Grandi soddisfazioni per il Coro “Giovani in Musica” della classe 5aB di S. Orso diretto dal maestro Davide Grilli.
Un fine anno scolastico da ricordare per il Coro “Giovani in Musica” degli alunni di 5aB della Scuola Primaria di S. Orso, con la partecipazione a due eventi musicali davvero importanti. Continua a leggere
Al seguente link il funzionamento degli Uffici di Segreteria nei mesi di Giugno, Luglio e Agosto.
