Tag Archivio per: PON COMPETENZE DI BASE

PON COMPETENZE PRIMARIA – “SUPER-MAT 2”

Progetto PON COMPETENZE DI BASE avviso n. 1953 – Terminato il modulo “Super-Mat 2” previsto per la Scuola Primaria

Docente esperto: Giulia Montanari
Docente tutor: Sara Ferri
Collaborazioni col territorio: Ass. “Genitori Sant’Orso per Fano”

I PON sono un’importante occasione per la scuola, ma soprattutto per gli alunni, poiché permettono loro di fronteggiare alcuni degli aspetti più ostili delle discipline, in modo laboratoriale e sicuramente più coinvolgente. Continua a leggere

PON COMPETENZE PRIMARIA – “LINGUA IN GIOCO 1”

Progetto PON COMPETENZE DI BASE avviso n. 1953 – Terminato il modulo “Lingua in gioco 1” previsto per la Scuola Primaria

Docente esperto: Alessandra Bondì
Docente tutor: Filippo Baldelli
Docente figura aggiuntiva: Chiara Bargnesi
Collaborazioni col territorio: Ippolita Bonci Del Bene – Rebecca Lisotta – Camilla Ridolfi

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PON COMPETENZE PRIMARIA – “LINGUA IN GIOCO 2”

Progetto PON COMPETENZE DI BASE avviso n. 1953 – Terminato il modulo “Lingua in gioco 2” previsto per la Scuola Primaria

Docente esperto: Alessandra Bondì
Docente tutor: Filippo Baldelli
Collaborazioni col territorio: Ippolita Bonci Del Bene – Rebecca Lisotta – Camilla Ridolfi
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PON COMPETENZE PRIMARIA – “SUPER-MAT 1”

Progetto PON COMPETENZE DI BASE avviso n. 1953 – Terminato il modulo “Super-Mat 1” previsto per la Scuola Primaria

Docente esperto: Silvia Tremolada
Docente tutor: Barbara Piccini
Docente figura aggiuntiva: Alessandra Ulisse
Collaborazioni col territorio: Ass. “Genitori Sant’Orso per Fano”

In matematica, come nelle altre discipline scientifiche, il laboratorio è elemento fondamentale, Continua a leggere

DD Sant’Orso – PON COMPETENZE INFANZIA – “PAROLE IN GIOCO”

Progetto PON COMPETENZE DI BASE avviso n. 1953 – Terminato il modulo “Parole in gioco” previsto per la Scuola dell’Infanzia

Docente esperto: Barbara Saudelli
Docente tutor: Annalisa Galeotti
Docente figura aggiuntiva: Erika Pascucci
Collaborazioni col territorio: Ippolita Bonci Del Bene – Rebecca Lisotta – Camilla Ridolfi

Il modulo “PAROLE IN GIOCO” (30 ore di attività) è terminato e ha riscosso un enorme successo. Continua a leggere

PON COMPETENZE PRIMARIA – “FLY WITH ENGLISH 2”

Progetto PON COMPETENZE DI BASE avviso n. 1953 – terminato il modulo “Fly with English 2” previsto per la Scuola Primaria

Docente esperto: Ketty Altamura
Docente tutor: Filippo Federici
Collaborazioni col territorio: Barbara Gervasutti (Ass. “Smiling English”)

I bambini sono delle “spugne” che inglobano, automatizzano, memorizzano suoni e parole con estrema facilità in modo inversamente proporzionale all’età che hanno: più sono piccoli e più questi suoni vengono acquisiti in modo naturale e inconscio. Continua a leggere

PON COMPETENZE PRIMARIA – “FLY WITH ENGLISH 1”

Progetto PON COMPETENZE DI BASE avviso n. 1953 – Terminato il modulo “Fly with English 1” previsto per la Scuola Primaria

Docente esperto: Silvia Tremolada
Docente tutor: Barbara Piccini
Docente figura aggiuntiva: Alessandra Ulisse
Collaborazioni col territorio: Barbara Gervasutti (Ass. “Smiling English”)

“Never make fun of someone who speaks broken English.
It means they know another language.” Continua a leggere

PON COMPETENZE INFANZIA – “MUSIC-AZIONE”

Progetto PON COMPETENZE DI BASE avviso n. 1953 – Terminato il modulo “Music-azione” previsto per la Scuola dell’Infanzia

Docente esperto: Deborah Bargnesi
Docente tutor: Barbara Chiavacci
Docente figura aggiuntiva: Erika Pascucci
Collaborazioni col territorio: Ass. musicale “Arcobaleno” – Ass. “ACADS” Michela Cavaterra – Ass. “Tra le note” Stefania Bernabucci

Il corso Pon Music-azione ha prodotto risultati molto positivi: i bambini hanno partecipato sempre con molto entusiasmo e voglia di fare e le attività sono sempre state ben accette. Continua a leggere

PON INFANZIA “SPAZI-AMO”

Progetto PON COMPETENZE DI BASE avviso n. 1953 – Terminato il modulo “Spazi-amo” previsto per la Scuola dell’Infanzia

Docente esperto: Francesca Biagi
Docente tutor: Matteo Moschella
Docente figura aggiuntiva: Chiara Bargnesi
Collaborazioni col territorio: Ass. “Genitori Sant’Orso per Fano” – Ass. “Sant’Orso 1980” – Ass. “Arcobaleno Sport”

Le istanze pedagogiche delle nuove scuole di pensiero sono approdate al riconoscimento istituzionale che il bambino ha un “corpo valore” che fa il suo ingresso a scuola con diritto di piena cittadinanza. Il corpo e in particolare il corpo che si muove, aiuta il bambino ad esplorare, a scoprire, ad osservare, a sperimentare, ad agire sulle cose e sul mondo ed a percepirne i simboli e i significati. Continua a leggere

Determina rinuncia fig. aggiuntive n. 3 moduli Scuola Primaria

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